Jóvenes ensayistas dialogan con la obra de Alfonso Reyes
Por Cultura UANL
La Universidad Autónoma de Nuevo León reconoció el talento literario y la capacidad crítica de estudiantes de nivel medio superior y superior durante la ceremonia de premiación del Concurso de Ensayo Curva Abierta de Alfonso Reyes UANL 2026, iniciativa que promueve la escritura, la reflexión y el acercamiento de las nuevas generaciones al legado del escritor regiomontano.
La actividad, realizada en la Capilla Alfonsina Biblioteca Universitaria en el marco de su 46 aniversario, reunió a estudiantes, docentes y autoridades universitarias para celebrar la tercera edición del certamen, que en esta ocasión convocó a reflexionar en torno a Oración del 9 de febrero, texto en el que Alfonso Reyes aborda la memoria y la ausencia de su padre, el general Bernardo Reyes.
Organizado desde 2024, el concurso busca fortalecer la comprensión lectora, la creatividad y el pensamiento crítico mediante la práctica del ensayo literario, al tiempo que propicia nuevas interpretaciones de la obra alfonsina.
En su intervención, Víctor Barrera Enderle destacó que el certamen nació con el propósito de establecer un puente entre el patrimonio bibliográfico de la Capilla Alfonsina y los jóvenes lectores, quienes encuentran en la escritura una oportunidad para dialogar con la tradición literaria.
“Ambos impulsos funcionan como motores para el desarrollo de la escritura, la cual, ya sabemos, es una de las herramientas fundamentales de la educación”, expresó.
Como parte del encuentro también se presentó la antología digital de los seis trabajos distinguidos en la edición 2025, dedicada al poema dramático Ifigenia cruel, cuyas interpretaciones dan cuenta de la capacidad de los estudiantes para actualizar los significados de la tradición literaria.
Distinguen nuevas interpretaciones de la obra alfonsina
La convocatoria 2026, abierta del 11 de agosto al 8 de octubre, reunió 32 inscripciones de estudiantes de preparatorias, facultades y escuelas incorporadas a la UANL.
Los participantes desarrollaron sus ensayos a partir de Oración del 9 de febrero, texto en el que Alfonso Reyes reflexiona sobre la muerte de su padre, el general Bernardo Reyes, y las huellas de su ausencia.
El primer lugar fue otorgado a Sofía Carolina Rocha Ruiz, de la Facultad de Filosofía y Letras, por La ausencia en el decir y en el silencio. Una lectura de Oración del 9 de febrero de Alfonso Reyes, trabajo que explora las diferencias entre perder a un padre y experimentar su ausencia emocional.
Alberto Yair Álvarez Cortés, de la Facultad de Ingeniería Mecánica y Eléctrica, obtuvo el segundo lugar con Los que no han vivido las palabras no saben lo que traen adentro. Bernardo Reyes como héroe romántico, ensayo que analiza la relación entre las palabras y las acciones en la figura del general.
El tercer lugar correspondió a Daniel Alejandro Juárez Vigil, de la Facultad de Filosofía y Letras, por El legado de la espiga solitaria son millones de semillas, una reflexión sobre la memoria y la permanencia del legado cultural a través de los objetos y documentos.
El jurado también distinguió con menciones honoríficas a Samantha Sánchez Floyd, de la Preparatoria 23; y Osvaldo Ismael Gutiérrez Garza, de la Facultad de Filosofía y Letras.
El ensayo como una forma de conocimiento
La ensayista y narradora Guadalupe García compartió una reflexión sobre las posibilidades del ensayo como género literario y su capacidad para generar conocimiento a partir de la experiencia individual.
“El ensayista siempre está comenzando a ensayar. Su labor es repetitiva, es verter las obsesiones una y otra vez en el papel”, expresó.
Para la escritora, el ensayo se distingue por su disposición a cuestionar las certezas y abrir nuevas posibilidades de interpretación:”Personalmente, considero que más allá de una forma determinada, el ensayo es la actitud de un hereje”, afirmó.
Asimismo, destacó que el valor de este género reside en su capacidad para establecer un diálogo con las ideas y experiencias de otros.
“El ensayista cuestiona y contradice aquello que ya se ha establecido”, señaló, al explicar que su propósito no consiste en imponer una visión, sino en introducir preguntas donde aparentemente no existen.
Por su parte, el investigador Roberto Kaput,, integrante del jurado, analizó las distintas perspectivas que los estudiantes desarrollaron sobre Oración del 9 de febrero.
“Tengo la sensación de que el ensayo es una cofradía pequeña”, expresó al referirse a quienes encuentran en este género una forma de exploración intelectual.
El académico explicó que los trabajos premiados construyen un diálogo con el texto alfonsino desde tres dimensiones: la ausencia emocional, el compromiso vital entre palabra y acción, y la memoria conservada en los objetos.
“Los ensayos de esta convocatoria no solo dialogan con algunos de esos epígonos del ensayo, también traen presencias emocionales, establecen compromisos vitales y siguen rastros materiales”, destacó.
Durante su mensaje, Francisco Javier Rodríguez Treviño, director de la Facultad de Filosofía y Letras, felicitó a los participantes y destacó la presencia de estudiantes provenientes de distintas áreas del conocimiento.
“La ingeniería no está peleada con la cultura, y eso es cierto. Yo diría que ningún campo está peleado con la cultura, la literatura, el ensayo y demás”, manifestó.
El directivo recordó que la trayectoria intelectual de Alfonso Reyes trascendió las fronteras de Nuevo León y México, convirtiéndose en una referencia internacional de la literatura y el pensamiento.
Asimismo, reconoció el esfuerzo de los jóvenes participantes y ofreció a los estudiantes distinguidos la oportunidad de estudiar un idioma en el Centro de Idiomas de la Facultad de Filosofía y Letras.
La ceremonia concluyó con la entrega de reconocimientos y una invitación a continuar participando en las próximas ediciones del concurso.
Foto: María Fernanda Villagómez / CABU UANL