Por Daniela Martínez
La artista Eugenia Ramírez, egresada de la Facultad de Artes Visuales de la UANL y colaboradora de la Secretaría de Extensión y Cultura en el área de Exposiciones, inauguró su muestra PARÁSITOS en la Escuela Adolfo Prieto.
El proyecto fue seleccionado a través de la convocatoria Revisiones de Arte EAP. Nuevas Estéticas Para Nuevas Sensibilidades. Segunda Emisión, realizado por el Consejo para la Cultura y las Artes de Nuevo León.
PARÁSITOS es una serie de obras interdisciplinarias de pintura, ilustración e intervención digital, instalaciones y piezas interactivas que retratan la situación actual de la mujer en la sociedad.
“Es una analogía entre lo que es la misógina y sus derivados como el machismo, el abuso, el acoso y otras situaciones con los parásitos”, detalló Eugenia Ramírez.
Las obras cuentan con un estilo visual influenciado por el movimiento artístico japonés “ero-guro”, también hacen referencia al anime y manga.
La artista y también instructora en los Talleres de Arte de la Facultad de Artes Visuales, reflexionó sobre la importancia de exponer, cuestionar y concientizar sobre la violencia de género y la misoginia al público universitario a través de las artes plásticas.
“En la juventud nos estamos formando como personas, también estamos formando los ideales y nos damos cuenta de las situaciones. Somos los que podemos salir a pelear y exigir igualdad y equidad”.
La universitaria compartió que el aprendizaje adquirido en sus actividades dentro de la Secretaría de Extensión y Cultura ha sido de gran beneficio en la realización de este proyecto como la aplicación del diseño museográfico.
“Todo lo que he aprendido me ayudó a formar la exposición, el cómo quería que la gente la experimentara. Estoy muy feliz de que esas dos cosas que me gustan se conectaran: el montaje y pintura”.
PARÁSITOS puede visitarse en la Escuela Adolfo Prieto, ubicada en el Parque Fundidora de lunes a viernes de 10:00 a 19:00 horas y sábados de 10:00 a 14:00 horas. La muestra permanecerá hasta el mes de diciembre.
